广西同志 » 同志资讯 » 当“同志”走进校园与孩子面对面，孩子们看到了什么？

ABQ协会现任会长芙尼尔（Hélène Fournier，左）与副会长德罗（Mirco Droz）性，可能是教育现场最挑战的题目之一。而当多元的性别认同被看见，性别平权开始在愈来愈多国家实践，我们该怎么为下一代做准备？记者前往瑞士，采访ABQ协会——他们与瑞士官方手把手在校园里帮助老师们解答「什么是多元性别认同」、「什么是同／双性恋」等难解问题，而ABQ志愿者们的做法，就是让师生与同志、跨性别者，面对面。

4个小时的相处中，孩子的眼中看见什么呢？

在瑞士首都伯尔尼，不少中小学有一项例行活动，叫「性感的日子（Sexy Days）」。有的学生早就听学长姐说过，有的，是从自己的哥哥姐姐那听说，「性感的日子」来的那天，一定要专心上课。

在那几天，校园里好好谈性。校方请来不一样的「老师」，带领学生学习性的知识，讨论关于性别的各种议题，同性恋、跨性别、双性恋等，这些多数台湾家长都陌生的多元性别认同议题，也包括在其中。

在「性感的日子」里，学生们的学习，除了上课、认识自己，也是为他们迎向多元社会、不让自己成为歧视者，做准备。瑞士虽尚未让同性伴侣享有平等的婚姻权利，却已明文认定对同性恋的歧视言论为罪，最高可判3年刑。

许多瑞士学校与老师，选择直接邀请同性恋、双性恋、跨性别者，跟学生面对面。

「那是很难得的日子，小朋友们不会一听到性器官就笑成一团」，志愿者团体ABQ现任会长芙尼尔（Hélène Fournier）笑说。在20年前，3位师范学校的学生，因为发现了教育现场中性别教育的困难跟资源缺口，成立ABQ基金会，将Queer替代ABC的C，要将对多元性别认同的认知，视作国民教育的基本知识。20年过去，不只性别教育已列入义务教育课纲，ABQ从3位扩大到20位志愿者，26岁的会长芙尼尔，是位即将从医学系毕业的女同志，过去6年，常常接受学校邀请，到各中小学与孩子面对面。青春期前后的孩子，连听到性器官都会吱吱喳喳地笑。

有近20年历史的ABQ，怎么样跟孩子们有效进行关于性、性别的对话？又如何让孩子们理解LGBTIQ群体呢？

「其实就是讲两件事情，一个是『与众不同』的滋味，一个是谈恋爱的感觉」，芙尼尔解释，4个小时的课程先从游戏破冰开始，让小朋友玩类似大风吹的游戏，以发色为例，金色站一边，深色站一边；或是家人数目，两个以上的一边、一个的一边，或是眼球颜色、会不会骑脚踏车等等，愈问愈细，让每个人都尝尝因为「不一样」而成为少数的感觉。

芙尼尔回忆，她有次出的题目是「是否曾经感到孤单？」班上只有一名男生站在「从不」那侧，全班立刻哄堂大笑，也在答案揭晓之后没多久，他就抓抓头，站到了「曾经感到孤单」那侧了。

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